Projects
Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế.
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
game học chính tảTrò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.
Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
Technician
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.