Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.
game Vinagames web
Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.
bảng xếp hạng Vinagames
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. 09-11 Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình. Chơi Ngay Thôi
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ. Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng. Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm. Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.Cờ Vua di động khu game Việt tượng nhỏ game
