Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo. 09-10 Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. Lớp Học Câu Đố
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng. Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi. Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng. Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp. Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ. Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả. Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.game tiên phong tiến lên ba đôi thông game xây trang trại
